Родителям и педагогам: как помочь ребенку развить навыки XXI века (спецпроект с МЕЛом)

Фото автора Andrea Piacquadio: Pexels

Данный проект подготовлен нашим фондом совместно с сайтом об образовании и воспитании детей Мел. Его главная цель - донесение и обоснование для родительской и педагогической аудиторий основных идей фонда, связанных с развитием личностного потенциала и ключевых компетенций XXI века у детей.

О чем проект?

• Мы рассказываем о ребенке и его развитии как о личности, а не объекте образовательного процесса;
• Мы объясняем, как меняется мир и показываем, какие навыки помогут ребенку гармонично жить в меняющейся реальности;
• Мы говорим о методиках, введение которых в образовательные траектории помогает всесторонне работать с ребенком, помогая ему развиваться;
• Мы показываем, насколько важен комплексный новый подход в образовательном процессе, идущий от ребенка и развития его как личности;
• Мы закрепляем идею о естественной потребности в новой модели образования и развития как основы благосостояния и успешности каждого человека.

Материалы разделены на тематические блоки: социально-эмоциональное развитие, мотивация и целеполагание, цифровая грамотность, финансовая грамотность, когнитивное развитие, инклюзия, школа, экология.

Развитие личностного потенциала Социально-эмоциональное развитие

«Молчит — значит, не выучил»: как эмоции влияют на оценки в школе

Что родители должны рассказать ребенку об эмоциях и умении ими управлять

5 сложных эмоций, которые вводят детей в ступор

Детка, это постправда: зачем учить детей критическому мышлению

Выжить среди фейков и кликбейта. Как и зачем развивать критическое мышление

5 способов научить ребенка управлять эмоциями

Простые упражнения, которые научат ребёнка понимать эмоции и управлять ими

Не в отметках счастье: что такое личностный потенциал

Ненавижу тебя: что делать с трудными эмоциями детей в разном возрасте

«Не реви, это ерунда!»: как мы обесцениваем детские эмоции и к чему это приводит

Мотивация и целеполагание

Вашему ребёнку скучно, и это отлично. Плюсы детского ничегонеделания

«Ничего не хочу». Почему дети теряют интерес и что с этим делать

Как научить детей ставить цели и побеждать. Простые и понятные рекомендации

«Мой ребенок не хочет учиться»: как помочь детям не потерять мотивацию

«Требование выучить параграф от и до демотивирует детей»: педагоги о том, как научить ребенка ставить цели и добиваться результатов с радостью

Цифровая грамотность

Почему нам не нужен еще один новый предмет: как учить цифровой грамотности в школе

4 причины, почему искусственный интеллект нужен даже гуманитариям, и ответы на самые стыдные вопросы о технологии будущего

5 технологий будущего, которыми уже сегодня пользуются наши дети

«Петя в сеть выйдет? А скиньте пароль!» Как и зачем учить ребёнка цифровой гигиене

Вижу то, что лайкаю. Как не дать умной ленте обмануть себя, и при чем здесь искусственный интеллект

«Без вайфая всё теряет смысл»: почему наши дети так говорят

Финансовая грамотность

Я вообще-то деньги не печатаю: как и кто должен говорить с детьми о финансовой грамотности

5 правил финансового воспитания детей (и родителей)

Как и на что копить родителям, пока дети ещё не выросли

Копить, экономить, тратить: как и зачем учить детей разного возраста обращаться с деньгами

Дай мелочь: как воспитать у детей здоровое отношение к деньгам

Пластиковый мир: как поколения Зет и Альфа растут без наличных

Когнитивное развитие

Речь, мышление и способности к математике: как чтение помогает ребенку развиваться

Как развить в ребенке внимательность и способность концентрироваться

«Да он же только учится!» Как развивается интеллект ребёнка

9 простых упражнений на внимание, память и логику

Как воспитать из ребёнка гения и нужно ли это делать — разбираемся с помощью науки

«Уже в два декламировал Пушкина»: раннее развитие — залог успеха или бесцельный забег?

Инклюзия

Почему середнячки вредят всем и самим себе и зачем в классе необычные дети

Инклюзия в школе: как педагогу учить всех и не сойти с ума

Дислексия, дисграфия, дискалькулия: что такое трудности в обучении и почему об этом важно знать

«Не существует плохих родителей, которые не принимают особых детей»: как говорить с теми, кто против инклюзии

Школа

«Пятибалльная шкала репрессивна по отношению к ученику: какие оценки нужны в школе

«Репетиторство безнравственно. Это болезнь системы образования»

«Здравствуйте, дети, записываем тему урока». Почему этот метод устарел и от него стоит отказаться

Как остановить конвейер середнячков и изменить школу

5 принципов Льва Выготского, которых не хватает современной школе

Как «взломать» детский сад: чего не хватает российской дошколке

От Януша Корчака до финской школы. Что такое личностно-развивающая среда в образовании

Экология

Делиться, экономить и следить за собой: что такое экология нового мира

Назад